Healthday: запрет на смартфоны в школе улучшает творческие способности детей

Увлечение учеников младших классов гаджетами негативно сказывается на их социальном и творческом развитии. К такому выводу пришли исследователи Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.

По данным ученых, американские дети в возрасте 8-12 лет проводят у экранов около шести часов ежедневно. Использование телефонов на уроках и переменах вредит их социальному взаимодействию.

Постоянное использование телефонов мешает детям развивать свои мыслительные и творческие способности. "Если дети постоянно находятся в своих телефонах, это мешает им осознать, что они способны создавать, думать, генерировать идеи", - утверждают авторы работы.

Кроме того, социальные сети, доступ к которым имеют дети, могут провоцировать их беспокойство. Там они могут столкнуться с дезинформацией и предвзятым отношением к определенным темам, что зачастую воспринимается ими как враждебность окружающего мира.

Для решения проблемы ученые рекомендуют школам запретить использование мобильных телефонов на своей территории, а родителям ограничивать время, которое ребенок проводит за экраном. Также важно предоставлять детям больше возможностей для досуга без использования гаджетов.