ALCR: отстранение от уроков может привести к депрессии на всю жизнь
Исследование, проведенное учеными из Университета Арканзаса, показало, что последствия отстранений и исключений из школ могут преследовать подростков и во взрослой жизни.
В последние десятилетия в США количество дисциплинарных мер в школах значительно возросло. Начиная с 1970-х годов, число подобных случаев увеличилось на 50%. При этом сейчас они все чаще применяются не только за серьезные нарушения, но и за незначительные проступки.
Новое исследование, основанное на данных Национального лонгитюдного исследования здоровья подростков и взрослых, подтвердило негативное влияние отстранений и исключений на психическое состояние. В ходе исследования были проанализированы данные о школьной успеваемости и дисциплине 20 000 подростков, родившихся в середине 1990-х годов.
Результаты показали, что у тех, кто подвергался отстранениям или исключениям, наблюдались более выраженные симптомы депрессии. Интенсивность этих проявлений снижалась в позднем подростковом возрасте, но снова возрастала после 30 лет.
Это исследование дополняет предыдущие исследования, которые указывали на негативное влияние стрессовых событий в детстве на психическое и физическое здоровье во взрослой жизни. Однако, в отличие от предыдущих работ, которые фокусировались на проблемах в семьях, новое исследование подчеркивает влияние школьных дисциплин на развитие депрессивных состояний.
В последние десятилетия в США количество дисциплинарных мер в школах значительно возросло. Начиная с 1970-х годов, число подобных случаев увеличилось на 50%. При этом сейчас они все чаще применяются не только за серьезные нарушения, но и за незначительные проступки.
Новое исследование, основанное на данных Национального лонгитюдного исследования здоровья подростков и взрослых, подтвердило негативное влияние отстранений и исключений на психическое состояние. В ходе исследования были проанализированы данные о школьной успеваемости и дисциплине 20 000 подростков, родившихся в середине 1990-х годов.
Результаты показали, что у тех, кто подвергался отстранениям или исключениям, наблюдались более выраженные симптомы депрессии. Интенсивность этих проявлений снижалась в позднем подростковом возрасте, но снова возрастала после 30 лет.
Это исследование дополняет предыдущие исследования, которые указывали на негативное влияние стрессовых событий в детстве на психическое и физическое здоровье во взрослой жизни. Однако, в отличие от предыдущих работ, которые фокусировались на проблемах в семьях, новое исследование подчеркивает влияние школьных дисциплин на развитие депрессивных состояний.
Ссылки по теме: