Влияние родительского пристрастия к гаджетам на развитие речи у детей

Исследование, проведенное эстонскими учеными из Тартуского университета, показало, что увлечение родителей гаджетами негативно сказывается на развитии речи их детей.

Анализируя данные 421 ребенка в возрасте от двух с половиной до четырех лет, исследователи выявили прямую связь между временем использования экранов родителями и детьми. Дети, чьи родители часто "залипали" в устройствах, сами демонстрировали более высокую активность в этом плане.

Далее специалисты изучили языковые способности детей. Оказалось, что дети, меньше времени проводившие у экранов, показали лучшие результаты по грамматике и лексике. При этом ни одна из форм экранного времяпрепровождения не способствовала улучшению языковых навыков.

Ученые предположили, что такое влияние может быть обусловлено культурными факторами. В сравнении с другими странами в Эстонии доступность интерактивных компьютерных игр для детей ограничена. В свою очередь, игры на иностранных языках с ограниченным взаимодействием или чисто визуальным контентом не способствуют развитию коммуникативных и речевых навыков.

Исследование, проведенное эстонскими учеными из Тартуского университета, показало, что увлечение родителей гаджетами негативно сказывается на развитии речи их детей.